下面小编给大家整理的小学语文《风》教学反思，本文共14篇，希望大家喜欢! 学生通过学习能够明白“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。只是，由于课文篇幅较长，还有一部分学生朗读情况不是太好。在以后的教学中，应运用多种形式加强对课文的朗读。生字“吸”、“极”的`右半边出错较多，容易写成“乃”。 这一册的课文很长,重点是朗读和明白光有好的愿望不行,要看是不是对人们有用的道理.。所以对

下面是小编精心整理的教学反思之《可贵的沉默》，本文共17篇，希望能够帮助到大家。 教学反思之《可贵的沉默》 《可贵的沉默》教学反思 《可贵的沉默》三年级下学期的一篇精读课文,是作者根据自己的一个课堂教学案例改编而来。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要内容：由兴奋、快乐到沉默，又从沉默渐渐回到热闹。学习这篇课文的目的是在深入领会课文内容的基础上，受到关心

下面是小编整理的学年度上学期六年级语文教学工作计划，本文共18篇，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。 本册课本共7个单元，每单元前有本单元阅读训练的学习提示，告诉学生本单元阅读训练的重点和学习方法。每单元有围绕这一阅读训练项目选编的必学课文3篇。第1、3、5、7单元各有1篇选学课文，用△标明。每单元有1次习作训练，第2、4、6单元各有1次听说训练。每单元还有1个单元练习，主要是复习本单元学过的内容，

以下是小编整理的我的同学28，本文共11篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。 28《她是我的朋友》 之二 在略读课文的基础上，画出并通过对描写小男孩献血时神态、动作的句子的精读，体会他内心活动的变化，渗透无私奉献的友爱教育，同时学习抓住关键词语体会文章思想感情的读书方法。 ［教学过程］ 一、导入――提出本课学习任务 1?由《狼牙山五壮士》的简单回顾，引入学习战争时期的另一个感人故事，揭示课题。 2