以下是小编帮大家整理的唯一的听众(西师版六年级下册教学设计)，本文共14篇，欢迎大家收藏分享。 一、揭题引入： 我们今天要学习的课文是（--）昨天同学们已经预习了，不知道同学们读了几遍，老师也跟你们一样，昨天才接触这篇课文，读了一遍又一遍，他们的故事深深地打动了我，总觉得有好多好多的话想说，你们一定也有这样的感受吧！那么今天这节课就让我们一起再次走进他们的故事中去吧！ 二、初识大意： 1、请选择自

下面是小编为大家整理的人教版四下语文教学计划，本文共19篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 一.学生情况 我班有学生34人，学生学习的兴趣浓厚，学习积极性很高。学生已经初步掌握了学习生字、词语的方法，具备了一定的朗读能力和说话能力。 二.教材分析 本册共有课文31篇，精读课文25篇，略读课文6篇。课文内容丰富，时代感强。教材将课文分为6组，前五个单元每组由5篇课文、一个阅读链接和一个

以下是小编为大家收集的手指教学设计，本文共15篇，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。 教学目标： 1.读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。 2.概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。 3.领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。 教学重点：理解五根手指有什么特点，作者运用了什么表达方法表现这些特点的。 教学难点：领悟其中蕴含的道理。 课前准备： 1.搜集丰子恺先

以下是小编帮大家整理的人教版小学二年级语文下册教案，本文共15篇，欢迎大家分享。 教学目标： 1、学会8个生字，会认8个字。 2、能用普通话正确、流利地朗读课文，并背诵《江上渔者》这首诗。 3、通过学习课文和诵读古诗，了解渔民劳动的艰辛，从而懂得珍惜劳动果实。 4、通过学习课文，了解诗人创作古诗的经历。发现诗是因景生情、因事有感而创作的，也能通过故事更好地理解诗意。 教学重难点： 通过学习课文和反

下面是小编为大家整理的南州六月荔枝丹教案，本文共17篇，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 《南州六月荔枝丹》教案 教学目标 一、掌握课文先主后次、由表及里的说明顺序； 二、以引用为重点，学习用数字、举例子、打比方等多种说明方法； 三、从课文引用的材料中，在思想认识上受到一定的启发教育。 教学设想 本课文用两教时，着重引导学生自己分析课文。第一教时让学生在反复阅读的基础上理清文章的结构层次，掌握说明

以下是小编帮大家整理的灰椋鸟教案，本文共18篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课5个生字，认识两个多音字。理解有生字组成的词语。 3、初步感知课文内容，理清课文的脉络，感受课文第4、5自然段写灰椋鸟归林的壮观场面。体会句中分号的用法。 教学重点： 引导学生初步感知课文内容，了解课文的重点是写灰椋鸟归林的壮观场面。 教学准备： 1、布置学生预习课文，完

下面小编给大家带来高中语文离骚课文原文，本文共7篇，希望能帮助到大家! 关于离骚课文原文 关于离骚课文原文 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸; 我是高阳帝的后代子孙啊， 我的伟大的先父名叫伯庸。 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降; 太岁在寅那年，正当新正之月啊，又恰在庚寅之日我降生到世上。 皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名; 父亲察看揣度我初生的姿态啊，一开始就赐我美好的名字。 名余曰正则兮，字余曰灵均;

下面是小编为大家整理的课文《爱如茉莉》的教学反思，本文共13篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 课文《爱如茉莉》的教学反思 《爱如茉莉》是一篇弥漫着淡淡香气的散文，以生动传情的笔触，描写了父母之间互相关爱，有如茉莉一样洁白纯净，芳香宜人，抒发了对这种感情的赞美之情。 题目十分新颖、别致，能激起人的阅读兴趣，但它也正是教学的难点：如何将“爱”与“茉莉”挂起钩来？如何引导学生在文章的字里行间

以下是小编帮大家整理的人教版四年级语文上册教案，本文共16篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。 《蚂蚁的救助》 教学目标： 1、引导学生有感情地朗读课文。 2、学习本课会认的字8个，会写的字15个，会掌握的词语14个。 3、帮助学生学习课文，理解课文的主要内容，能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质，要知道去关爱他人，关爱生命。 4、帮助学生学习课文按顺序叙述的方法，理解课文中重点词语的意思

这里小编给大家分享一些小学语文说课稿《船长》，本文共16篇，方便大家学习。 六年级上册语文《船长》示范说课稿 教材分析： 《船长》语教版语文六年级上期的一篇主题课文，编者目的是让学生在感受课文中的人物在危急时刻表现出的人格魅力的同时，让学生能认识到任何问题都有解决的办法，在危急时刻，不要惊慌失措，要沉着机智地应对。 这篇课文讲的是照例行驶在从南安普敦到格恩西岛船线上的“诺曼底”号的轮船突遭”玛丽”