以下是小编整理的《唐朝的牛》的教学设计，本文共15篇，欢迎阅读与收藏。 高一语文《唐朝的牛》教学设计 欣赏目标： 1、重点：欣赏2、3、4段优美的意境。 2、难点：体会唐朝人与自然和谐的生活文明。 教学活动： 一、导入： 李汉荣系列散文《唐朝的山》、《唐朝的水》、《唐朝的墙壁》、《唐朝的韭菜》、《唐朝的狗》、《唐朝的牛》等。 二、初读文章。 1、文章的主旨句是哪一句，如何理解。 提示：“荒原”指少

优美励志文章欣赏（通用30篇） 文章包括各种文体的著作、作品，如诗歌、戏剧、小说、科学论文，记叙文、议论文、说明文、应用文等等。下面是小编帮大家整理的优美励志文章欣赏，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半的风力飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。如果有来生，要做一只飞鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向

下面是小编整理的生于忧患死于安乐教学设计，本文共13篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。 一、理解 《生于忧患，死于安乐》，是《孟子》中的一篇经典文章，它的原题叫《舜发于畎亩之中》。说它是经典，在于： （一）文章第一段便列举了6位名人：舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚，他们或者是传说中的圣君，或者是历史上有名的贤相、贤才，而他们之所以名列文章的首段，是因为他们在成为名人之前，要么经受磨

以下是小编整理的小学生想象文评语，本文共16篇，欢迎阅读分享。 1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。 2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。 4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写