大班社会专心听讲我最棒教学反思
下面是小编给大家带来大班社会专心听讲我最棒教学反思,本文共12篇,一起来阅读吧,希望对您有所帮助。 在设计本课教学思路的时候,我考虑如果教师简单地将一个个角色的变化及责任告诉学生,学生是会顺着教师的意图接受的,但这样既不符合新课标所倡导的主体理念,也无法在学生内心深处产生深远的影响,所以我设计以教师本人在不同场合下的照片为例,让学生猜一猜“我是谁?”,既激发了学生的好奇心,拉近了师生关系,又很自然
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